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看到題目,是否感到有點奇怪?看似理所當然的問題,事實卻不然。

現今的香港社會,安排學習樂器往往強調功能性及效益,學懂如何彈奏,按照樂譜音符,參與考試制度,晉升級數就可以了。

然而,以這種目標為本、裝備技能的心態學習,要接觸到背後的文化意義似乎比較困難。

有人會問:「音樂不就是文化了嗎?」從狹義來說沒錯,但...

近年,有研究指非洲鼓有助提升學生專注力,從而改善學業成績云云。因此,家長也會選擇非洲鼓為小朋友的課外活動。

以此作為訓練專注力的工具,無疑有一定功效。可是,非洲鼓並不是什麼靈丹妙藥。況且學習太有目的性,有時候甚至會本末倒置,對本身有興趣的東西產生厭惡之感。

可以跟各位分享一個真實個案:我們學院有一位小學...

非洲鼓激昂的節奏、振奮的鼓聲,往往是孩子初接觸樂器的不二之選。再加上非洲鼓是依靠感官及身體學習的樂器,沒有樂譜,對於年紀較少的小朋友「看似」也可以掌握得到。

現在的家長很早就為小朋友打算,未到2歲已很著急尋找興趣班。就「非洲鼓」而言,我們一般鼓勵由4歲開始,即至少是K1下學期最為合適。原因是小朋友已經...

學習任何事物都一樣,沒有能夠一蹴而就。

當參與興趣班的年紀更趨幼兒化,一、兩歲的人兒「需要」參加各類課程,Playgroup、親子班成行成市。然而,畢竟年紀太少,面對陌生的人和事,心理難免感受壓力,勉強迫孩子留在課室,哭哭啼啼,家長看著,於心不忍。一哭就陪,再哭就走,浪費金錢事少,受影響的最終是小孩,...

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非洲人一定懂得非洲鼓?

February 17, 2017

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